“Eu me sinto oca por dentro”

a escuta fenomenológica como ferramenta de atuação psicossocial na formação profissional de jovens aprendizes para indústria

Autores/as

  • Ana Gabriella Oliveira Magalhães
  • Janice Dantas Peixoto

Palabras clave:

Psicopatologia fenomenológica, Educação profissional, Psicossocial, Jovem aprendiz, Escuta fenomenológica

Resumen

A educação profissional de jovens aprendizes no Brasil está em um contexto permeado por vulnerabilidades sociais, emocionais e existenciais que estão para além dos muros da escola, porém, impactam diretamente no processo de ensino aprendizagem. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é definida como uma modalidade de educação que se integra a diferentes níveis de educação.

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Publicado

2026-08-08

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2026): Edição especial

Sección

Anais

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